CV català - Juliars.cat

CAMP PROFESSIONAL Docent en IA i tecnologia | Especialista en IA aplicada / Ciberseguretat | Investigadora independent / Revisora acadèmica | Escriptora i creadora multidisciplinària

Docent d’intel·ligència artificial i professional TIC amb més de deu anys d’experiència en sistemes, ciberseguretat, transformació digital i formació. Especialitzada en apropar tecnologies complexes a públics diversos mitjançant un enfocament pràctic, rigorós i orientat a resultats. Desenvolupo també projectes independents de recerca, divulgació i localització tecnològica en català.

EXPERIÈNCIA PROFESSIONAL

Fundadora, directora i editora de revista digital (ISSN 3137-7823) 2025-

Direcció editorial, investigació independent, redacció d’articles i assajos, entrevistes, divulgació tecnològica, anàlisi de dades, gestió de continguts, coordinació de projectes, publicació digital, altres. https://www.teatredelesombres.cat/

Consultora independent en IA, tecnologia i sistemes digitals 2024-

Formadora d’IA, redactora publicitària, redactora de discursos, redactora de continguts, caçadora de talents, coach, gestora de projectes, traductora, coordinadora de projectes, professora, altres.

CEPI Base 2025-2026

Docent en IA amb cursos dissenyats per mi mateixa. Gestions administratives referents a docència.

IRONHACK 2025

Docent en IA per a executius.

Deusto Enterprise Services SL (España) 2016-2024

Helpdesk, Coordinadora, Cap de departament, Administradora de sistemes, Analista de ciberseguretat, Gestora de desenvolupament de negoci.

Tasques desenvolupades: Disseny web, manteniment i reparació d’equips informàtics, tècnica helpdesk, ciberseguretat, gestora de còpies de seguretat, gestió de marca/xarxes socials, RRHH, formadora en ciberseguretat i TIC, negociacions, cerca de clients, pressupostos, màrqueting digital, redacció de continguts, prospecció comercial, treball amb l’administració pública (Generalitat de Catalunya), altres.

Autònoma (Teletreball / Unió Europea) 2012-2024

Especialista IT
Tasques desenvolupades: Coacher, formadora, traductora, consultora tècnica, especialista IT (disseny web, programació, administració de sistemes, ciberseguretat, altres), propietària de negoci propi (2012-2016), importacions i exportacions / DUA, venda internacional, altres.

Podeu trobar la informació completa sobre la meva vida laboral, cursos, certificacions i idiomes al meu LinkedIn.https://www.linkedin.com/in/juliarosell/

COL·LABORACIONS, ACTIVITAT ACADÈMICA I EDUCATIVA

Col·laboracions i activitat acadèmica i educativa: revisora acadèmica a Cities & Health (Q1); col·laboradora a Prism & Pen (Medium); traducció de videojocs al català (Ce Trencada); redactora a Revista Lambda; voluntariat educatiu en entorn fundacional.

EDUCACIÓ I FORMACIÓ

2026 2026 MBA Professional (No acadèmic) en Digitalització d’Empreses amb Intel·ligència Artificial | Programa Generació Digital Pimes (EOI, Next Generation EU)

2025 Certificat d’acreditació de competències en tecnologies de la informació i la comunicació (ACTIC) Avançat (nivell 3) | Cambridge Linguaskill Certificate – English (High B2, 175/200) | IFCT0510 – Gestió de Sistemes Informàtics (administració de sistemes, xarxes, suport tècnic, seguretat bàsica i monitoratge d’infraestructures).

2024 Informàtica:
IBM Full Stack Software Developer Professional Certificate IBM Cybersecurity Analyst Professional Certificate | IBM Back-end Development Professional Certificate | IBM DevOps and Software Engineering Professional Certificate | IBM Data Analyst Professional Certificate | IBM IT Project Manager Professional Certificate | CISCO Network Automation Engineering Fundamentals Specialization | SAP Technology Consultant Professional Certificate | Google UX Design Professional Certificate | Google Project Management Professional Certificate | IBM IT Project Manager Professional Certificate

2024 Docència:
UAB: Social Education: Areas of Action and Reflection | Youth Empowerment and Social Education | Digital Humanities | Oralpha: Literacy for New Citizens, a Course for Trainers | Social Pedagogy Across Europe
University of Michigan: Transforming Education in an Interconnected World Specialization
UNSW (The University of New South Wales): Learning to Teach Online
Erasmus University Rotterdam: Becoming a Language-Friendly Teacher
Vanderbilt University: Prompt Engineering for Educators
Macquarie University: Artificial Intelligence (AI) Education for Teachers | Online Learning Design for Educators

University of London : ICT in Primary Education: Transforming children’s learning across the curriculum

University of California Irvine: Virtual Teacher

2024 AI:
Politecnico di Milano: Artificial Intelligence: An Overview
IBM: AI Developer Professional Certificate | Generative AI for Product Managers Specialization
University of Michigan: Learning Languages with AI

2024 Lingüística:
Minato JF Japanese e-learning: CEFR A2-3 – まるごと（かつどお & りかい）
UAB: Linguistic Diversity, What For?
Khalifa University: Arabic for Beginners
Yonsei University: First Step Korean
University of Houston: The Bilingual Brain
Université de Genève: Langues et Diversité: De la Variation au Plurilinguisme

2024 ACTIC nivell mig

2024 Habilitació per a la docència en graus A, B y C SSCE0110

FEMAREC

2012 Grau en humanitats (no finalitzat) | Reprès 2024

UAB | UOC

2007 Hosteleria i turisme (cuina de col·lectivitats)

Consell Alimentari de la Mediterrània, Barcelona

2006 Batxillerat Humanístic (LOGSE)

Claret, Barcelona | IES Ipse, Barcelona

Podeu trobar la informació completa sobre la meva vida laboral, cursos, certificacions i idiomes al meu LinkedIn.https://www.linkedin.com/in/juliarosell/

IDIOMES

Catalan: Native (Listening, Reading, Spoken , Writing).
Spanish: Native (Listening, Reading, Spoken , Writing).
English: Listening (B2), Reading (C2), Spoken (B2), Writing (C2).
German: Listening (B1), Reading (B2), Spoken (A1), Writing (A2).
Italian: Listening (B2), Reading (B2), Spoken (A2), Writing (B2).
French: Listening (B2), Reading (B2), Spoken (A2), Writing (B1).
Portuguese: Listening (B2), Reading (C1), Spoken (A2), Writing (B2).
Latin: Listening (B2), Reading (C1), Spoken (A1), Writing (B1).
Russian: Listening (B1), Reading (B1), Spoken (A1), Writing (A1).
Greek: Listening (A1), Reading (B1), Spoken (A1), Writing (A1).
Yiddish: Listening (A1), Reading (B1), Spoken (A1), Writing (A1).
Chinese: Listening (A1), Reading (A2), Spoken (A1), Writing (A1).
Japanese: Listening (A1), Reading (A2), Spoken (A1), Writing (A2).
Czech: Listening (A2), Reading (B1), Spoken (A1), Writing (A2).
Interlingua: Listening (B2), Reading (C1), Spoken (B1), Writing (B2).
Arabic: Listening (A1), Reading (A1), Spoken (A1), Writing (A1).

Nivell: A1/2: usuari bàsic – B1/2: usuari independent – C1/2: usuari competent

PREMIS, PUBLICACIONS I RECONEIXEMENTS

📚 Literatura i premis

Finalista a: Premis 2025. III Concurso de Relatos Cortos de Ajedrez– Club de Ajedrez Enroque Corto Sahaldau · Ayuntamiento de Puente Genil; XI Certamen Literari Cartes Epistolae – Ajuntament d’Alcoletge;; Finalista al II Certamen Literari de Relats Curts Jaume I 2025 (Salou); a l’XI Certamen Sierra de Francia de Relato, Poesía y Fotografía – Asociación Cristo del Amparo y del Arroyo La Mata.
Guardonada a: Premis Màtria 8è certamen per la igualtat de Gènere – Màtria Associació de Dones; 3r premi Concurs de Relats Curts Sant Jordi 2025 – Ajuntament de Vic; 2n premi de poesia al XXXVIII Certamen Literari en Llengua Catalana– Foment Martinenc; Guanyadora en poesia al II Videojocs Florals – Softcatalà, Fandubbers.cat, Creadors.tv i Projecte Ce Trencada; XLIII Premi Montseny 2025 – Associació Amics del Montseny i Ajuntament de Viladrau; 1r premi de poesia als Premis Lambda 2026 (Casal Lambda).

🎶 Música

Noves cançons en català (18 juliol 2025) Àlbum “No es comença pel final” – Enderrock – Notícia a Enderrock

🎓 Acadèmia i divulgació

Programa de comunicacions del VIII Congrés Internacional de Recerca en Comunicació (PDF) – SCC/IEC – Programa oficial (PDF) Anunci del congrés – SCC/IEC (Twitter/X, Bluesky) – Publicació a X Publicació a Bluesky
Conferència sobre IA – Gran Lògia Femenina d’Espanya – Fitxa de la conferència

📰 Periodisme i opinió

Quan l’okupació es converteix en assetjament veïnal – e-Notícies – Article d’opinió – Perfil d’autora
IA, gènere i exclusió des del codi. – Revista Lambda – Núm. 97 (2026), pàg. 5.
Entre el hype i el catastrofisme: qui està explicant realment la intel·ligència artificial a l’aula? – Diari de l’Educació – Article d’anàlisi – Perfil d’autora
Recurs al sistema de porta a porta al Pallars Jussà – Racó Català – Article d’opinió – Perfil d’autora
Una economia que fonciona amb d’invisibles – Jornalet (Occitània) – Article d’opinió – Perfil d’autora

📻 Mitjans i intervencions

Participació a El matí de Ràdio 4 (RNE) — entrevista sobre l’impacte de la intel·ligència artificial en l’educació, abordant l’ús generalitzat per part de l’alumnat, el pensament crític, els sistemes d’avaluació i les desigualtats d’accés. – Reel | Web oficial

🏆 Premis i reconeixements

WCS Awards 2025 – Júlia Rosell Saldaña – We Create Space – Fitxa del premi
CEPI Talent Awards 2025 – Teaching Commitment Recognition – CEPI Base